Máris jobban sikerülnek a dolgozatok, ha a diákokat pontlevonással értékelik pontgyűjtés helyett

A veszteségtől való félelem szárnyakat ad: ha a vizsgázók maximális pontszámmal indulnak és a hibákért kapnak levonást, 8 százalékponttal jobban teljesítenek, mint ha hagyományosan a nulláról gyűjtenének pontokat a jó válaszokért cserébe – derül ki a Budapesti Corvinus Egyetem új kutatásából. A visszajelzés módjának egyszerű megváltoztatása tehát jelentős javulást hozhat az egyetemi teljesítményben ugyanolyan tartalmi számonkérés mellett is.